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“高中学科渗透国际理解教育策略研究”课题开题[2019-11-02 11:16] |
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在数列的教学中渗透常见的数学思想方法[2015-11-25 09:43] |
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模范带头 帮扶结对[2018-11-01 09:38] |
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初中物理总复习有效性初探[2012-02-16 15:20] |
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学校“立人”校本课程建设研究研究报告（成都市教育科学研究规划办公室）[2020-05-28 10:55] |
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成都铁中2015（秋）基地校高中教师培训活动简讯[2015-11-25 09:32] |
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读写共生，助推成长[2021-10-22 09:51] |
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加强区域互动，促进教学研讨[2012-10-29 15:16] |
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“双减”课题展思路，专家引领明方向[2022-01-12 16:12] |
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以教育科研促进教师专业化发展——中学英语教育科研的实践与思考[2015-05-22 16:40] |
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建品牌教育，促同盟发展[2021-12-22 09:43] |
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学校“立人”课程建设管理研究结题报告（中国教育学会 教育科研专项课题）[2020-05-28 10:49] |
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关于上好初中物理“引言”重要性的思考[2019-06-01 14:48] |
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课题交流谋发展 学习探讨促提升[2012-04-24 15:11] |
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探索初中英语直播教学转“危”为“机”，促进学生自主学习的实践[2020-05-29 14:30] |
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切块拼接法在化学教学中的应用与实践[2015-11-25 09:49] |
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如何提高中学化学在线教育有效性的实践与探究[2020-05-29 14:49] |
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名师引领教研 理念牵动变革[2020-05-29 15:21] |
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成都铁中教改活动月正式启动[2010-04-14 14:55] |
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“新冠疫情”背景下的课堂重建与管理 ——成都铁中在线教学的实践与思考[2020-05-29 14:44] |