成都铁中党总支申报“合作和谐型”党组织的事迹材料
按照区教育系统党工委下发的《关于创建“五型”党组织实施方案》的要求，成都铁中党总支结合学校教育教学工作实际，积极开展了“五型”党组织创建活动，以党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列讲话为指导，认真贯彻落实党要管党、从严治党方针，全面加强和改进党的建设，以创建“学习研究型、合作和谐型、创新效率型、服务关爱型、廉洁守法型”党组织为目标，开展学习研究，增进合作和谐，创新工作思路，提高工作效能，强化服务意识，坚持廉洁从教，努力塑造新时期政治过硬、业务扎实、作风优良、纪律严明、清正廉洁的党员教师队伍，为开创我校教育事业科学发展新局面，办好人民满意教育提供了坚强的政治和组织保障。在迎接中国共产党成立95周年之际、结合“两学一做”工作要求，根据中共成都市金牛区教育局系统工作委员会关于推荐命名“五型”党组织、“五星”党员的通知，成都铁中党总支申报“合作和谐型”党组织，现将主要事迹材料汇报如下：
一．结合学校教育教学实际，大力建设“合作和谐型”党组织
（一）校党总支注重坚持以合作和谐的思想进行党员教师队伍建设，积极组织教师以合作交流的方式学习与新课程相适应的体现素质教育精神的教育理念，积累更完备的教育科学知识，更新自己的专业知识结构，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以素质教育理论、系统科学理论、创新教育理论和心理学有关研究成果为理论依据，倡导年级整体作战、班级整体作战、学科整体作战，齐头并进、均衡发展，促进整个年级取得好成绩。学校的教育教学质量不断的提升，赢得了广泛的社会声誉。
（二）在校党总支的组织下，学校成立了教师专业发展领导小组，通过各年级、处室、教研组的相互合作来引领教师专业发展。学校以各教研组、年级组为基本单位，分工合作，具体实施本组的教师发展规划。以“校本教研”为依托，立足本校，借助外力，通过常规培训、分层培训、专题培训等多种形式的教科研活动，培养和造就了一支以团结协作为核心，结构合理、观念先进、师德高尚、业务过硬、善于创新的教师队伍。在多方合力的作用下，越来越多的优秀教师脱颖而出，成为学校教育教学的骨干，甚至成为区、市、省级的骨干和业务专家。学校教师中，区级以上优秀教师、学科带头人、中青年骨干教师、拔尖人才、教育专家146人。其中省特级教师2人，省骨干教师5人，市学科带头人5人，市骨干教师15人，市优秀青年教师7人，市优秀班主任3人，区教育专家2人，区拨尖人才2人，区学科带头人27人，骨干教师23人，区优秀青年教师18人，区优秀班主任26人。由于学校在教师专业发展以及新课改中的突出表现，被成都市教育局命名为“成都市普通高中课程改革样本校”、“ 成都市教师发展基地学校”。同时学校还获得“成都市先进教科室”、“成都市继续教育先进单位”等荣誉称号。
（三）校党总支积极推动各支部通过“创先争优”活动，充分发挥支部的战斗堡垒作用，通过支部组织、党员示范，加强教师的交流与合作，增强了教师的团队意识，促进教师专业化得到迅速成长，推动新课程改实验的发展。为教师创设宽松、宽容、宽厚的环境，营造融洽的人际关系，协调各方面利益，以利于教师身心健康，使教师之间实现和谐。党员教师更是以课程改革为契机，成为促进学科间和谐发展、构建和谐校园的实践者和生力军，带动教师之间团结合作、和谐竞争、共同研究、相互启发、相互补充，建立了诚信友爱、团结互助、共同进步的和谐校园。
（四）注重和谐班子、和谐队伍、和谐党群关系和干群关系的建设。班子成员以加强团结，勤政务实为准则，做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，既统一了思想又达成了共识，为领导班子科学决策奠定了良好的思想基础。党总支及领导班子成员向全校师生员工公开了“带头严守党的纪律、带头坚持民主决策、带头联系师生员工、带头务实开拓创新、带头改进学风会风、带头践行俭朴之风、带头树师德立师风、带头守纪廉洁自律”等承诺。党员干部时刻牢记密切联系群众，继续坚持与全校师生的交流谈心，同时加强对年轻教师、离退休教师和生活困难教师的关心帮扶，加强深入一线，随时和教职员工、学生及家长谈心交流，了解各方面信息，做到了有事及时处理，有难及时帮助。采取开座谈会、问卷调查、个别访谈、案例剖析、群众测评、家长进学校等工作形式，积极听取各方面的意见和建议，确保了工作的务实、求实和踏实，教育教学质量有了进一步提高，2016年1月，我校顺利通过了四川省一级示范性高中现场评审。
二．同时注重“学习研究型、创新效率型、服务关爱型、廉洁守法型”党组织建设，做到党组织建设的全面提升。
（一）组织党员干部深入学习习近平总书记系列讲话中关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述，结合我校创建四川省一级示范性高中的实际，采取专题辅导、座谈研讨、汇报交流、知识竞赛、演讲比赛、创建论坛等灵活多样的形式开展学习研究活动。坚持集中学习与个人自学相结合，大力倡导研究型学习，把学习纳入计划，使学习和工作相结合，形成了领导干部“带头学”，全体党员“互相学、监督学”的良好学习氛围，使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。
（二）党员教师带头改变自己的思路，营造有利于创新的教学环境，创设创新教育的大环境，使之与创新能力培养相适应。全面探索新课改环境下教育教学规律，培养学生的创新精神和实践能力。各支部注重进一步推动、深化课程改革，真正解决教学中的实际问题，全面提升教师的专业素养，提高学生学习效率，以利于学生身心健康发展。着力于增强创新能力，以改革的精神研究新情况，解决新问题，强化效能意识，实现了效率与效果的统一。
（三）进一步增强为师生服务的意识。各支部更好地履行了教育管理和关怀党员的责任，在党内建立了关爱服务党员机制；学校领导班子经常深入基层聆听师生心声，及时了解师生诉求，全方位收集意见，及时帮助师生解决问题，一方面对老师们的学习和工作提供最大支持和帮助，另一方面关注师生的身心健康，给予教师和学生更多的人文关怀。党员干部深入到师生群体中，倾听他们在新课程改革中的困惑，对遇到的问题，与老师们一起想办法解决。各学科教师群策群力，从学生思想教育入手，开展了“尊重、理解、关心、爱护”学生为主要内容的师德教育活动与“走进学生心灵”的主题研究交流，以提高全体学生素质为目标，促进了学生的成长成才。
（四）校党总支把廉洁教育贯穿师德建设的各个环节，着力提高教师的思想政治素质、职业道德水平和廉洁自律意识。结合学校中心工作，与各支部、各处室、各年级签订了《党风廉政建设责任书》，把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去，要求党员干部不仅要对本部门、本支部的各项工作负责，也要对党风廉政建设全面负责；坚持集体领导与个人分工相结合，将党风廉政建设的责任逐级分解，确保了党风廉政建设的责任落实到人，职责清晰，措施到位。为优化办学环境提供了政治保证，促进了学校健康科学地发展，树立了良好的教育行风。
在区教育局党工委的正确领导下，成都铁中党总支创建“五型”党组织工作取得了较好的成绩，我们将继续以高度的责任感和使命感，主动适应新常态，认真落实新要求，积极面对新挑战，使党建工作更具凝聚力和战斗力，进一步在党建工作中实现新作为，推动我校教育工作再上新台阶。
来源：成都市铁路中学 编辑：han