根据《中共金牛区教育局系统党工委深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作的通知》要求，结合我校实际，特制订成都铁中深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作实施方案。
一、总体要求
分析检查阶段是搞好学习实践科学发展观活动的重要环节，是打牢解决问题的工作基础，是确保活动取得实效的关键。按照中央“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，根据区委和区教育局党工委的决策部署，紧紧围绕“办人民满意的教育”的工作目标，认真落实“以实施素质教育为主题，以提高教育教学质量为核心，以改进师德师风为重点，以增强教师队伍素质为关键，以提升学校管理能力为支撑，以改革创新为动力，以加强学校党组织建设为保证”的工作要求，深入查找班子在科学管理、科学决策中存在的突出问题，深入查找学校在行风建设和教师在爱岗敬业、为人师表方面存在的突出问题，深入查找影响和制约学校教育质量提高和办学特色凸显的突出问题，深入查找关系师生和家长切身利益的现实问题，深刻剖析问题产生的原因尤其是个人主观原因，深入开展批评与自我批评，提出解决问题的具体思路和办法。要树立科学教育理念，创新发展体制机制，满足学生对教育多样性的需求，服务学生未来发展；要关注学生身心发展，遵循教育教学规律，全面推进素质教育，促进学生健康成长。班子要充分吸收学习调研和解放思想大讨论的成果，召开专题民主生活会，广泛听取师生、家长和社区群众的意见建议，形成高质量的班子分析检查报告。报告要进一步明确学校发展规划的总体思路和努力方向，力求在凝练办学理念上有新认识、在提高教育质量上有新举措、在加强教师队伍建设上有新思路、在办学特色凸显上有新成效。报告要在适当范围公开，并认真组织群众评议。评议要高标准、严要求，要为下阶段集中解决问题、推动科学发展打下坚实的基础。
二、工作安排
分析检查阶段安排为期一月左右。主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、明确方向，重点抓好召开班子专题民主生活会、形成班子分析检查报告两个环节，具体做好五项工作。
（一）深化理论学习和“对标分析找差距”活动。坚持把理论学习贯穿始终，充分吸收学习调研和解放思想讨论的成果，认真梳理走访调研中收集到的意见建议，深入查找学校在办学思路、发展规划、科学管理、凸显特色等方面存在的问题和差距，深刻分析原因，提出解决对策。
（二）精心组织召开班子专题民主生活会。围绕“培养什么人，怎样培养人”，“办什么样的学校，怎样办好学校”，“我为学校科学发展献一策”等主题，召开一次专题民主生活会，着重分析问题、总结经验、明确方向、形成措施。
1、充分做好会前准备。专题民主生活会与班子2009年度民主生活会合并召开。专题民主生活会要根据学习实践活动的要求，围绕区教育改革发展思路，结合学校发展实际，广泛征求师生、家长和社区群众对学校发展、班子建设、改进行风、规范办学等方面的意见和建议，将梳理出来的突出问题，原汁原味地反馈给班子及个人。班子成员之间要开展交心谈心活动，认真撰写个人发言材料。
2、重点开展“四对照四查找”。召开专题民主生活会，要紧密联系区和学校教育改革发展形势以及领导班子思想作风建设实际，认真开展“四对照四查找”：一是对照科学发展观的总体要求，深入查找学校班子存在与科学发展观要求不相适应的思想认识和教育观念问题，努力提高班子的认识水平、领导水平和实践水平；二是对照区的教育理念，深入查找班子在办学理念、办学目标、发展定位、发展规划等方面存在的主要差距和不足，找准工作对接点和切入点，明确学校创新发展的新思路、新举措；三是对照我区教育改革发展思路，深入查找影响和制约学校科学发展的体制机制问题、教育观念问题、工作方法问题，促进教育质量提高和办学特色凸显；四是对照加强党性修养的要求，深入查找班子在党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，以及在服务学校和师生方面存在的不足，研究提出加强干部队伍建设的新举措和新办法，着力解决党员意识不强、作用发挥不理想、脱离师生、作风漂浮以及在师生中威信不高、工作方法不当、领导能力不强等方面存在的突出问题，切实增强班子的凝聚力和战斗力。
3、认真开展批评与自我批评。专题民主生活会要坚持正面教育为主，正确开展批评与自我批评。班子成员要勇于自我批评、带头开展批评，既要严格要求，又不搞人人过关，重在谈问题、找原因、提建议，不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任，努力形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。
4、组织开好党员专题组织生活会。召开专题组织生活会，要重点围绕“科学发展见行动，教书育人做楷模”和“让党旗在岗位闪光”两个主题实践活动，每个党员要做忠诚党的教育事业的践行者，做学生健康成长的引导者，做教育改革发展的推动者，做良好社会风尚的引领者。一是做一次汇报，每个党员认真汇报参加学习实践活动的情况，重点谈参加“四比四看”和争创“五星党员示范岗”活动的收获和体会；二是搞一次自查，每个党员按照加强师德师风建设和省、市规范办学行为最新“二十条”和区教育局的要求，认真查找自己思想和工作中的差距和不足，明确努力方向和改进措施；三是提一个建议，每个党员要着眼于促进学校科学发展，至少向学校班子提出一个合理化建议；四是作一项承诺，每个党员要对服务学校、学生和家长做好事实事作出承诺，并落到实处。专题组织生活会要认真开展批评与自我批评，班子成员要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，认真听取党员的意见。党员提出的合理化建议，各支部要认真梳理后汇报给学校领导班子。
（三）形成高质量的分析检查报告。要结合召开专题民主生活会的情况，认真查找问题，理清发展思路，明确改进措施，形成高质量的分析检查报告，使之成为指导学校科学发展的纲领性文件。校长和书记要全程主持分析检查报告的起草工作。初稿形成后，班子要召开扩大会讨论，并以适当方式听取各方面意见，反复修改完善，并报送区教育局学习实践活动办公室审阅、区委第四指导检查组备案以及区委联系领导批示。报告要做到“三个下功夫三个写清楚”：一是要在深刻领会区委、区政府和区教育局的决策部署以及指示精神上下功夫，写清楚学校贯彻落实科学发展观和区教育改革发展思路的具体要求、主要做法和形成的共识；二是要在深入查找分析问题上下功夫，写清楚学校在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、主客观原因，尤其是主观原因；三是要在科学制定对策上下功夫，写清楚学校在凝练办学理念、制定发展规划、加强班子建设、改进干部作风、加强行风建设、规范办学行为、增强发展信心等方面的努力方向、基本思路和主要举措。
（四）组织开展好群众评议。要认真组织群众评议班子分析检查报告。评议结果和修改后的分析检查报告要通过适当方式在一定范围内公开，把握三点要求：
1、明确评议内容。评议内容要同分析检查报告的主要内容相统一，着重评议四个方面。一是评议班子对科学发展观和区教育改革发展思路的理解和认识深不深，征求学校发展的意见听取面宽不宽；二是评议班子查找的问题准不准，原因分析透不透；三是评议贯彻落实科学发展观和上级决策部署的思路清不清，措施行不行；四是评议班子加强自身建设的具体措施针对性和可操作性强不强。
2、确定参评人员。参评人员要规模适中、范围恰当，要有学校的党员代表和一定数量的非党代表和家长代表。并邀请社区内具有较强政治责任感和评议能力的党代表、人大代表、政协委员、专家学者参加，保证参评人员具有一定的代表性。
3、灵活评议方式。根据学校工作实际和参评人员的特点，通过座谈、问卷、电话、网络等多种形式进行评议。
（五）做好总结评价。对照群众评议内容“回头看”，进行查漏补缺。同时按照上级的工作部署，及时做好第二阶段的工作总结，为转段第三阶段做好准备。
三、组织领导
（一）高度重视，领导带头。校长和书记要带头广泛听取意见、带头撰写专题民主生活会发言材料、带头开展批评与自我批评，组织起草领导班子分析检查报告、抓好报告的群众评议和公开工作。
（二）边查边改，突出实效。要在单位设立“民生热线”、“民生信箱”和“民生邮箱”，及时了解和认真解决师生和群众最关心、最直接、最现实的利益问题。针对学习调研中发现的突出问题、征求到的意见建议和分析检查出的突出问题，按照边学边改、边查边改、即知即改的要求，及时认真整改。特别要把召开民主生活会、起草分析检查报告，与凝练学校办学理念、制定学校发展规划、破解学校发展难题、打造学校校园文化、提高学校办学质量、形成学校办学特色以及做好当前各项工作紧密结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。
（三）加强宣传，突出特色。要注意挖掘培育学习实践活动中的先进典型，及时总结推广好的经验和做法，并及时向有关部门上报信息，主动接受检查和监督。同时要按照“规定动作”不走样、“自选动作”求特色的要求，继续深入开展“科学发展见行动，教书育人做楷模”和“让党旗在岗位闪光”主题实践活动，扎实开展“四比四看”和争创“五星党员示范岗”，真正做到一位名师一个榜样、一个党员一面旗帜、一名干部一根标杆，一个支部一个堡垒，让学生受益，让党旗在岗位发光。
中共成都铁中党支委员会
二oo九年十一月二十日
来源：成都铁中 编辑：yuyu