根据《中共金牛区教育系统工作委员会关于在全系统开展深入学习实践科学发展观活动的通知》（金牛教党发[2009]52号）要求，结合学校实际，特制订成都铁中深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作实施方案。
一、具体要求
按照中央关于“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，切实加强党员干部科学发展观理论学习，深刻理解把握学习实践科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，切实贯彻落实区委和区教育局党工委关于城乡教育统筹的决策部署，按照“办人民满意的教育”的工作要求，积极开展解放思想大讨论，务求在“坚持内涵发展，加强对外交流，提高质量效益，强化科研创新，彰显办学特色，铸塑一流品牌”的改革发展思路上形成共识；以实施绩效工资为契机，以行风建设为重点，深入走访调研影响和制约学校科学发展的突出问题，加强师德师风建设，创新管理体制，更新教育观念，突出办学特色，提高质量效益，促进学校和师生发展，把“面向全体学生，坚持全面发展，培养学生成人、成功、成才”的办学理念落到实处，努力开创学校发展新局面。
二、具体安排
（一）时间安排。
从2009年9月开始，到10月底结束。此阶段主要抓好学习讨论、深入走访调研两项工作。
（二）学习内容。
1、认真学习讨论。组织学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》以及党的十七大以来中央和省、市、区重要会议精神，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。认真开展“四个一”（即一次辅导报告、一次动员讨论、一次典型经验介绍、一次介绍科学发展经验和做法的教育片）活动，切实增强学习实践活动效果。在学习培训的基础上，紧紧围绕“办人民满意的教育”的工作要求，以“科学发展见行动，教书育人做楷模”为主题，开展解放思想大讨论。以先进事迹报告会、演讲比赛和征文等活动方式，充分展示党员的职业素养、职业精神和职业技能，增强职业认同感和职业道德意识，激发工作热情，提高教书育人能力，形成比、学、赶、帮、超的良好氛围。
2、深入走访调研。围绕学校的办学理念，校级干部要带头深入年级、班级、师生、家长，开展调研，广泛听取意见，并认真梳理归纳，形成调研报告。党员要走访学生、家长和社区群众，广泛听取建议，认真分析采纳，提高教书育人的能力。
三、方法步骤
（一）抓好思想发动。
1、认真组织召开动员大会。讲明开展深入学习实践科学发展观活动的主要内容和具体安排，引导党员进入学习调研和讨论中。
2、积极做好宣传工作。通过学习专栏和网络平台进行广泛宣传，营造学习实践活动氛围，调动党员参与学习实践活动的积极性，把思想行动自觉地统一到上级的部署要求上来。
（二）抓好学习培训。
1、在抓好集中学习的基础上，依托金牛党员干部远程教育网和金牛教育在线，抓好党员的自学工作。
2、严格学习制度，做到“四有四落实”。即有学习计划、有学习资料、有学习记录、有学习心得体会；组织领导落实、学习人员落实、学习时间落实、考勤制度落实。
3、运用科学发展典型案例，开展案例分析和学习，提高学习实践活动效果。
（三）创新实践活动。
1、围绕“科学发展见行动，教书育人做楷模”的学习实践活动主题，发动全体教职工广泛参与“四比四看”活动（四比：管理比效能、岗位比创新、工作比作风、教学比质量。四看：学校看变化、教师看发展、学生看进步、家长看满意）。通过“四比四看”活动开展，做到一位名师一个榜样、一个党员一面旗帜、一名干部一根标杆、一个支部一个堡垒。
2、深入开展“让党旗在岗位闪光”主题实践活动。以创建“四强组织”（即推动发展能力强、服务群众能力强、凝聚人心能力强、促进和谐能力强）为载体，提高党组织的战斗堡垒作用。以争创“五星党员示范岗”（即学习阅读之星、赢在课堂之星、关爱之星、德育之星、教研之星）为载体，充分发挥党员的先锋模范作用。
四、工作要求
（一）加强领导。
组建机构，明确任务，落实责任，健全制度，完善措施，保证学习调研阶段工作顺利开展。
（二）统筹安排。
把做好学习实践活动与做好日常教育教学工作紧密结合起来，统筹兼顾、协调推进，妥善处理工学矛盾，做到两手抓、两促进、两不误。
（三）强化监督。
建立健全监督机制，加强监督，促进学习调研阶段各项工作落实，确保学习实践活动质量。
（四）做好宣传。
充分发挥网络、宣传栏、校园广播等宣传阵地作用，及时报道学习实践活动工作情况及经验、典型，及时给上级有关部门上报信息，反映活动情况。
中共成都铁中总支委员会
二oo九年九月二十九日
来源：成都铁中 编辑：yuyu